Um curso introdutório para compreender os desafios socioambientais contemporâneos e atuar na construção de práticas educativas voltadas à sustentabilidade.
Sobre o curso
O curso propõe uma introdução abrangente à Educação em Ciências para Sustentabilidade, abordando fundamentos conceituais, Educação Ambiental, mudanças climáticas, justiça socioambiental, consumo, resíduos, recursos hídricos, saúde pública e segurança alimentar. A formação discute os desafios ambientais contemporâneos a partir de suas dimensões científicas, sociais, políticas e pedagógicas, relacionando-os ao cotidiano da escola, da comunidade e dos territórios. Ao longo do percurso, serão discutidas estratégias educativas para a mitigação e adaptação aos problemas socioambientais, com atenção à transição energética, economia circular, políticas públicas, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e práticas pedagógicas interdisciplinares. O curso também propõe reflexões sobre ação climática em diferentes escalas, do individual ao coletivo, do local ao global, destacando o papel da educação, da ciência e da participação social na construção de sociedades mais justas e sustentáveis.
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10h de aulas ao vivo via Google Meet
30h de leituras e atividades.
70% de presença obrigatória
+ atividade final.
Voltado à educadores ambientais, professores, gestores, terceiro setor, estudantes e demais interessados.
Curso de atualização, on-line e síncrono com certificado de 40h.
CURSO INTENSIVO
aulas ao vivo entre
03 e 07 de agosto de 2026
das 19 às 21h
O que você vai aprender?
Fundamentos da Educação em Ciências para Sustentabilidade.
Relações entre Educação Ambiental, sustentabilidade, justiça climática e cidadania.
Como discutir mudanças climáticas, resíduos, saúde pública e segurança alimentar em práticas educativas.
O papel dos ODS e das políticas públicas na construção de escolas e territórios sustentáveis.
Estratégias para planejar projetos socioambientais na escola, universidade ou comunidade.
Como transformar experiências educativas em relato de experiência.
Professores
Profa. Lara Costa
Prof. Me. Arnaldo Silva
Rede MD, PECMA-UNIFESP
SEDUC-SP
Mestranda no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PECMA) pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Licenciada em Ciências, com habilitação em Física, pela UNIFESP. Coordenadora de Projetos no Programa Escolas Sustentáveis: "Construindo Espaços Educadores Sustentáveis". Integrante da Rede Internacional Movimentos Docentes. Pesquisadora na área das Mudanças Climáticas, Educação Ambiental, Sustentabilidade, Formação de Professores e Ensino de Ciências.
Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Análise Ambiental Integrada (UNIFESP) e professor de Química na educação básica, atuando na rede pública estadual de São Paulo. Membro do grupo de pesquisa Movimentos Docentes (MD) e do Observatório de Educação e Sustentabilidade (ObES).
Prof. Me. Flavio Tongo
Profa. Ma. Fabíola Frank
IFES - Laboratório VIVO
PPGAAI-UNIFESP
Mestre em Análise Ambiental Integrada, Pós-graduada em Educação Ambiental e Sustentabilidade e Bióloga formada pelo Centro Universitário Fundação Santo André. Experiência com consultorias ambientais voltadas para identificação da vegetação arbórea, compensação ambiental, manejo de plantas, técnica da compostagem e reutilização de materiais. Atualmente, atua na ETEC Júlio de Mesquita
Engenheiro Eletricista, Pós-graduado em Sistemas Internet e Mestre em Energia pela Universidade Federal do Espírito Santo. É sócio-fundador da Bitavel Tecnologia, onde implantou sistemas de controle de obras em empresas do setor da construção civil, infraestrutura, petróleo, gás, papel e celulose.
Profa. Dra. Marilena Rosalen
Prof. Me. Everton Viesba
Rede MD, PPGE-UNICID
Rede MD, PECMA-UNIFESP
Doutora em Educação. Professora do Programa de Mestrado Ensino de Ciências e Matemática. Coordenadora do Observatório de Educação e Sustentabilidade - UNIFESP. Coordenadora de projetos de pesquisa e de extensão em formação e prática de professores. Coordenadora do Grupo de Pesquisa e da Comunidade Movimentos Docentes (MD).
Doutorando em Educação pelo PPGE‐UNICID e mestre em Ciências pelo PECMA‐UNIFESP, atuando como coorientador em projetos de ensino-pesquisa-extensão voltados à Formação Docente, Educação Ambiental e Sustentabilidade no campus Diadema da UNIFESP; graduado em Gestão Ambiental, com licenciatura em Letras e em Ciências Biológicas. Coordenador do Programa Escolas Sustentáveis (PES) e do Observatório de Educação e Sustentabilidade (ObES) e um dos líderes da Rede Internacional Movimentos Docentes (MD).